周浦监狱 于汇

他多年连续获评监狱个教能手，他蝉联双年度局首席个教能手，他多次荣膺监狱优秀侦查员，他是周浦监狱五监区副监区长于汇。今天继续“他们是‘局首席’”专题，小轩讲述2019-2021、2021-2022年度上海市监狱管理局首席个别教育能手、周浦监狱五监区副监区张于汇的故事。

《上海法治报》两次整版刊登于汇优秀个教故事

一个不爱学习的监狱警察不是一个好的个教手

监狱工作的对象来自社会，终将回归社会，他们的案情、犯因、刑期以及家庭、性格等等，不尽相同、纷繁复杂。与他们打交道，监狱民警没有足够的理论支撑和实践经验，根本无法真正把他们教育转化过来。

参加工作十余年，于汇并没有疏于读书、止于学习，也没有因工作取得的一点成绩而骄傲自满。他常调侃道：一个不爱学习的监狱警察不是一个好的个教能手。他把学习作为提高教育改造能力的重要途径，用业余事时间“钻”到书本里，从管理到心理再到侦查“通吃”，取得了硕士学历和学位，被评聘为局中级矫治师。参加监狱工作这些年，于汇的主业就是罪犯教育改造工作，他管理改造罪犯不计其数，其中成功教育转化危、顽罪犯7人，从2018年起连续四年被评为周浦监狱个别教育能手，2019-2020年度、2021-2022年度蝉联局首席个别教育能手称号。

善于从每个细节里一探究竟

于汇还有一个身份——监狱优秀侦查员。他深谙“监管改造无小事”的道理，他对监区里每一个细节都一探究竟，对任何一个隐患到了斤斤计较的地步。

当小编与于汇聊起罪犯改造，他慷慨激昂，似乎有说不完的案例——

一次，于汇在对所负责的罪犯进行普遍教育谈话中，发现一名新收罪犯张波（化名）情绪异常波动。新收罪犯情绪波动很普遍，但是凭着多年管教经验，于汇没有放松警觉。他立刻多途径开展分析排摸。在罪犯档案中，他发现张波父母双亡，兄长对其“多进宫”而心灰意冷与其断绝关系。在该犯往来信件中，他又发现张波近期写信希望与兄长改善关系、获得帮助，但被兄长言辞激烈地拒绝。于汇知道张波身体较差，分流到监区后曾有两次头晕无法站立，在罪犯评估结果和耳目犯口中还得知，张波对病情悲观，有厌世情绪，思维混乱。于汇又调阅了近期张波出现在监区所有地方的视频，发现他讲话少、饭量少、睡不好，更是无缘由地发脾气。于汇有了不好的预感……

随即，于汇没有任何迟疑，对张波进行政策攻心、引导教育，刚开始关心的口吻让张波不以为然，然而当听到于警官对自己的过往经历和家庭情况十分清楚时，张波动容了，因为他已经忘记了被人关心惦记的滋味。慢慢地，民警于汇与罪犯张波的信任之桥建立起来了。罪犯放下戒备、吐露心声，民警静静聆听、谨慎提问。

果然，张波已经有了自杀的念头，还偷偷写了遗书。张波说：“于警官用三个多小时找我谈心，投入了极大的耐心和善意，对我的情况和想法了如指掌……”于汇还答应帮助他和女友取得联系，鼓励他好好改造、早日回归。

正是这样的侦查式探寻，让犯情中的蛛丝马迹无处遁形；正是这样的共情式个教，让警囚交流没有了障碍，一起可能的罪犯自杀得到了及时有效的干预。

身体力行的同时传道授业

作为个教能手、岗位标兵、监区领导，于汇每年都要给新民警授课，传授教育改造特别是个教经验。他常说，“民警的关心和关注是建立警囚互信的关键，是教育引导的基础；帮助罪犯树立改造信心和克服服刑焦虑，是个别教育的主要目标；积极帮助罪犯沟通与家人关系，是打开罪犯心锁的钥匙，是监狱改造工作的最大助力。”

于汇这样传道授业，更是这样身体力行。在十余年的监管改造工作经历和个别教育实践经验中，于汇总结出改造“三法宝”：其一春风化雨。在沟通互动中了解罪犯、建立信任，逐步让罪犯把民警作为有力的心理依靠，塑造健康的警囚关系、向上的改造环境。其二持之以恒。对于老病残罪犯的个别教育工作要花费更多的时间和精力，身体的病痛让他们更加“危险”，年龄的桎梏也让他们也更为“顽固”。绳锯木断，水滴石穿，阳光终究会感化坚冰，浪子也会回头向善。其三攻心治本。无论是危险犯或顽固犯，归根结底，只是上了心锁的普通人。一把钥匙开一把锁，个别矫治教育成功的关键，在于找到这把“钥匙”，打开那扇“心门”。

从警已十年，十年磨一剑。

个教能手于汇交出了从警十年的答卷，下一个十年乃至更长时间，于汇和像于汇一样的上海监狱民警，还要继续跋涉无数个监管改造的峡谷和险峰。

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复核：赵阿建

初审：汤颖杰

编辑：杨旭科

供稿：周浦监狱

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