给孩子设定目标

许多初三的孩子由于缺乏上进心，成绩一直落后，他们需要家长的引导和帮助。家长可以和孩子一起设定目标，让孩子明白这些目标是他们现阶段需要完成的。只有在完成这些目标后，他们才能摆脱目前的问题，激发起上进心。

让孩子自己做决定

当孩子面临不理想的结果时，让他们承担责任，并面对自然的后果。例如，如果他们不完成作业，就无法玩游戏。这种方式能够成为他们向正确方向前进的动力，而不是你告诉他们应该做什么。孩子的动力很简单，他们关注的是眼前的愉悦，让孩子明白自己的行动会带来什么样的结果。

树立榜样

家长是孩子的第一任老师，他们的行为是孩子学习行为的主要示范对象。如果家长有上进心，孩子也会借鉴他们的榜样，变得有上进心。家长可以向孩子讲述自己年轻时奋斗的经历和取得的成就，以此树立一个积极的榜样。让孩子明白生命的意义在于奋斗、追求和进取，从而激发起他们的上进心。

不要比较

许多家长习惯将自家孩子与他人家的孩子进行比较，希望通过这种比较让孩子意识到自己的不足，并因此更加努力地学习。然而事实并非如此，孩子对这种比较方式感到反感，他们会在心底形成自卑感，从而更加消极。因此，家长应避免使用这种方式来激发孩子的上进心。

孩子初三叛逆没上进心的原因

没有学习目标

一些初三孩子缺乏学习目标，他们只满足于上课和完成作业，不会预习和复习，也不会查漏补缺。而一些学习目标过高的孩子，可能因为无法实现目标而失去自信心，最终自暴自弃。另一些学习目标过低的孩子，则可能因为目标实现过程太轻松而得意忘形，认为自己已经很厉害了。

学习计划不合理

一些初三孩子没有上进心是因为他们的学习计划不合理，或者无法执行已经制定好的计划。他们可能不知道如何安排学习任务，完成作业后觉得无所事事。另一些孩子虽然制定了学习计划，但却不按照计划执行，自主学习效率低下，渐渐失去学习的兴趣。