“秋天”写作活动反思

秋高气爽，希望同学们可以走出去感受一下秋天特有的味道，所以国庆节假期就给同学们布置了一个以“秋天”为主题的作文。

对于中国人来说“秋”是从古到今的文学主题之一。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”、“秋风萧瑟，洪波涌起”、“空山新雨后 ，天气晚来秋”，一经品读下来就特别容易引起读者情感上的共鸣。

对于初中生来说，描写四季、描写景物的写作训练必不可少，它可以锻炼同学们观察事物的能力、描写事物的能力等。

不过“秋天”这个主题它的描写范围有些大，在写作之前一定要确定好是写全景式的秋天，还是具体的去描写秋天里的某种景物，这是很有必要的。

确定下来了描写对象以后，接下来要进行仔细的观察，这是能否写好这篇文章一个非常重要的环节。绘景状物时，我们可以让同学们充分的调动自己的听觉、嗅觉、味觉、视觉、触觉去感受秋天、观察秋天。

写作的时候抓住开头和结尾是特别重要的，特别是秋天写景的作文，如果开头语言非常优美的话，是特别容易吸引读者眼球的，开头的部分可以用一些修辞手法，这样文章写出来会更加的灵动。中间的部分是需要详写的，同学们可以列一下提纲，用丰富的内容去充实文章，结尾部分的语言一定要具有总结性，而且这种语言能够体现出秋天特有的味道。

通过看同学们的比赛作品，可以了解到同学们确实是深入生活进行了仔细的观察，最后呈现出来的作品还是能经得起推敲的，在同学们的笔下，秋天是活的、是灵动的、是栩栩如生的、是充满了画面感的。

看来在写作中生活是最好的素材，观察是最好的方法，生活的经历会让你的文章更加的充实和丰富，这次是提前给大家布置，让大家选角度，有意识的去进行观察，最后的结果是非常不错的，看来观察是非常有必要的，生活带你你的灵感可能比凭空想象更能够打动人。